学龄前常见的儿童异常行为,关注学龄前儿童的心理行为

发布时间:2019-06-15  栏目:母婴  评论:0 Comments

学龄前儿童指的是3-7岁的儿童。随着儿童神经系统的发育,学龄前儿童的情绪、情感虽然有了进一步的发展,但此期儿童的情绪还是易激动、不稳定,情感也具有易变性和富有冲动性,对情感和情绪的调节性较差。

最近,很多家长们为学龄前宝宝的异常行为而烦恼。对于学龄前儿童存在“攻击性”的行为,专家认为主要有两方面的原因,一个是遗传因素,比如父母脾气暴躁,子女往往也出现暴躁脾气;另一个因素则是大人过分宠爱孩子导致。

发脾气幼儿有时会大发脾气,这是因为幼儿已经开始独立并且知道自己的需求,但是还不知道如何用语言或合适的方法表达其感受。发脾气的原因常是疲劳、家长未能满足他们的要求等。作为家长应仔细分析小儿发脾气的原因,在避免儿童自我伤害的前提下,不要特别留意正在发脾气的孩子,尽可能转移孩子的注意力,并于事后给予安抚。同时告诉孩子他的行为是不可取的。

儿童心理学研究者们在临床中发现,大部分的年轻父母对学龄前儿童的教育知识比较欠缺,部分甚至存在空白,一旦孩子出现“攻击性”等异常行为时,家长往往束手无策。

遗尿小儿5岁以后仍会发生不随意排尿,即遗尿。遗尿大多发生在夜间熟睡时,对有遗尿现象的孩子应缓解精神紧张情绪,努力帮助孩子树立自信心,在晚饭或睡觉前减少水分的摄入,夜间按时叫醒小儿排尿等。

学龄前儿童的情绪、情感虽然有了进一步的发展,但由于皮层下中枢的活动仍占优势,所以,学龄前儿童的情绪易激动、不稳定,常会发生一些异常举动,常见的有:

咬指甲和吮手指咬指甲和吮手指是婴儿与生俱来的反应,它能给孩子带来安全和满足感。吮指和咬指甲多在安静、寂寞、饥饿、睡眠、身体疲倦时出现,该行为会随年龄的增长而消失。

1、攻击行为

手淫学龄前期小儿常常因为外生殖器局部积污刺激、裤子太紧摩擦发痒而去抚摸外生殖器。也有些小儿因睡眠习惯不良,醒后不肯起床而以抚摸外生殖器为慰藉。作为家长应仔细查明原因,给小儿安排合理的作息时间,提供充足的游戏机会以矫正不良习惯。医生认为学龄前期若手淫行为处理不当,会造成儿童自恋,不愿意与他人接触,注意力不集中等问题。家长应给予足够的认识。

儿童已经开始独立并且知道自己的需求,但还不知道如何表达感受,一旦欲望得不到满足,就采取毁坏物品或者大吵大闹的行动,常表现为赖在地上、踢腿、挥舞手臂、大声哭闹,打人、骂人、推人、踢人、抢别人的东西(或玩具)等。

攻击性行为有些小儿在游戏时会表现出咬、抓或打伤别人等攻击性行为。这些小儿或因遭受挫折;或是模仿成人的行为;或为引起父母或老师的注意等。父母和教师可在制止其行为后,带他到安静的地方,让其自己反省,学习控制自己。帮助孩子使用适当的方式发泄情绪,如运动、做游戏等,决不可用体罚的方式粗暴对待。

专家建议,不能随意惩罚这种闹情绪的幼儿,要尽可能转移孩子注意力,事后给予安抚。并告诉他们这样的行为是对的。

.破坏性行为有些小儿常因好奇、取乐、显示自己的能力或精力旺盛无处发泄而损坏东西,有的小儿则是由于无法控制自己的嫉妒、愤怒或无助情绪而有意采取破坏行为。作为家长应仔细分析原因,对孩子的好奇心不应加以抑制,对有意破坏的孩子应避免斥责和体罚,要给予孩子更多的关心和正确指导。

2、反抗行为

专家指出学龄前儿童性格最突出的特点是活泼好动、好奇心强、好提问题、易冲动、自制力差、易受暗示、模仿性强。针对儿童的特点,家长应正确引导,努力为孩子创造良好的环境,为孩子树立良好的榜样,使儿童在模仿中学习。

宝宝对家长提出的要求总回答“不”,这种行为是自我意识独立的一种表达方式,属于正常发展的表现。家长应予理解和尊重,适时地进行引导,这一阶段会很快度过。

3、遗尿,咬指甲和吮手指

5岁以下的孩子还不能自已控制排尿,夜间经常尿湿床铺,白天有时也尿湿裤子。这是一种正常现象,但对于经常有遗尿现象的孩子应耐心寻找原因,努力帮助孩子树立自信心。

咬指甲和吮手指的行为,是婴儿与生俱来的反应,它能给孩子带来安全和满足感。试管婴儿移植吮指和咬指甲多在安静、寂寞、饥饿、睡眠、身体疲倦而自寻安慰时出现,到2-3岁以后,这种现象会明显减少。

对于孩子好的行为,家长要鼓励孩子;对于孩子出现攻击性行为,家长要采取一些惩罚措施,但避免打骂孩子。因为打骂孩子往往是家长自己在发脾气,打骂过头之后,孩子可能不但不会改正错误行为,甚至可能变成一个不怕任何打骂的“皮小孩”。惩罚措施最好是能触动孩子的心灵,才为有效。

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